Цитирование

Цитирование - один из способов свободного использования чужого произведения без согласия его автора или правообладателя.

Цитирование допускается в отношении любого объекта авторского права: музыки, фотографии, аудиовизуального произведения, текста и ets.

Свободное цитирование возможно с соблюдением следующих условий:

• указано имя автора произведения
• указан источник, из которого взята цитата
• цитирование осуществляется в научных, полемических, критических, информационных или учебных целях
• цитирование производится «в целях раскрытия творческого замысла автора»
• объем цитаты оправдан целью цитирования.

Поясню по каждому пункту, кроме пункта 3 - его планирую в отдельных постах разбирать с примерами.

Итак.

✔️ Имя автора и источник заимствования указывается так, как это отображается в первоисточнике. В отношении каждого произведения.

Если произведение опубликовано анонимно - пишем «имя автора не указано».

✔️ Объем цитирования - самый неоднозначный вопрос, единого критерия нет. Подход в судебной практике такой - объем цитаты необходимо соотнести с первоисточником и целью цитирования. Лично я рекомендую, чтобы объем цитаты составлял не более 10-15% материала первоисточника. Обычно такой объем не встречает возражения в судах (при соблюдении иных критериев, разумеется).

✔️ Ну и главное. Цитата должна быть неразрывна связана с вашим творческим замыслом.

Если вы снимаете фильм о популярных музыкальных жанрах и используете кусок видео с записью виртуозной игры Стива Харриса, обоснуйте использование именно этой музыки и исполнения - покажите, как именно эта цитата раскрывает ваш замысел и в чем он состоит.

Разбираемся по порядку.

✔️ В учебных целях - не означает «в студенческой работе». Если вы планируете потом использовать свою студенческую работу вне домашнего круга и стен института (например, выложить в сеть Интернет, показать на фестивале, издать книгу и ets), создавайте ее с учетом требований авторского права.

✔️ Учебная цель – обучение других людей. То есть ваша работа должна иметь четкую образовательную направленность. Только тогда вы можете допустить цитирование в ней других произведений в учебных целях.

✔️При цитировании в учебных целях нужно соблюдать общие принципы свободного использования.

В качестве примера.

📸 Вы создаете пособие про обучение искусству фотографии.

Чтобы вы могли использовать в пособии чужие фотографические произведения, вам нужно:

• соблюдать правила использования
• обосновать, как именно эти фотографии помогают объяснить мысли, изложенные в пособии.

Сразу оговорюсь, если вы цитируете чужие фотографии людей, помните о следующем риске.

У автора фотографий может не быть прав на изображение человека, которого он сфотографировал. Или эти права могут быть ограничены. Например, человек позировал для статьи про красивых людей, и запретил использовать свою фотографию как-то иначе. Вы этого не знаете, и при цитировании этой фотографии в своем пособии нарушаете личное право на изображение.

⚖️ Напомню о нашумевшем деле «Младенца с обложки». Младенец, изображенный на обложке альбома группы Nirvana, вырос и подал иск о компенсации за использование его фото. Хорошо, что его родителям за это фото заплатили, и все его иски суд отклонил. Но эта история поучительна.

Основные особенности этого способа.

✔️ Необходимо соблюдать общие условия использования произведений в рамках свободного использования.

✔️ Необходимо четко выдерживать цель использования цитаты.

Если вы снимаете передачу про личную жизнь артиста, и используете фрагменты видеозаписей фильмов или спектаклей с его участием, обоснуйте (желательно прямо в самой передаче) с какой целью вы используете эти фрагменты.

В данном примере можно использовать следующее обоснование – желание показать творческий путь артиста как неотъемлемую часть формирования и становления его личности.

✔️ Соизмеряйте объем цитаты

• с общим объемом произведения, которое цитируете;
• с объемом своего произведения, в которое вы включаете цитату.